Alarmierend sind die aktuellen Zahlen zur Lehrergesundheit. So ergab ein Gutachten des Aktionsrates Bildung aus dem Jahre 2014, dass über 30 Prozent der Beschäftigten im Bildungswesen unter psychischen Problemen leidet. Zudem habe sich die Zahl der Krankheitstage seit dem Jahr 2000 fast verdoppelt. Bereits 2012 gaben 44 Prozent der Lehrer an, sie hätten schon einmal mit Belastungen zu kämpfen gehabt, die nahezu unerträglich waren. Der Lehreralltag erfordert sehr viel mehr mentale Kraft als der übliche Arbeitstag im Büro oder an der Werkbank. Hauptgründe für Frühpensionierungen sind daher in 32 bis 50 Prozent der Fälle auch psychische oder psychosomatische Erkrankungen.
Beziehungsberuf mit besonderen psychischen Belastungen
Untersuchungen zeigen, dass die Arbeitsbedingungen im Lehrerberuf gerade in den letzten zwei Jahrzehnten immer komplexer und damit anstrengender geworden sind. Viel mehr als früher ist heute der Lehrerberuf ein Beziehungsberuf. Oftmals sind die Erwartungen von Seiten der Schüler, des Bildungsplans, des schulischen Umfeldes und nicht zuletzt der Eltern unvereinbar, zugleich ist das Ansehen des Lehrerberufs in der gesellschaftlichen Öffentlichkeit immer noch gering.
Pädagogen brauchen Unterstützung: Stimme und seelische Widerstandskraft stärken
„Die seelische Widerstandskraft (Resilienz) eröffnet in schwierigen Situationen, wie dem Schulalltag, neue innere und zwischenmenschliche Gestaltungsspielräume. Sie zu stärken führt zu einem gesunderen Umgang mit komplexen sozialen Herausforderungen und einem verbesserten psychischen Gleichgewicht“, erklärt Dr. Thomas Bolm, Chefarzt der Tagesklinik MentaCare. Um die Resilienz zu fördern, nutzt MentaCare in ressourcenfördernden Behandlungen eine Vielzahl verschiedener Therapiemethoden. Hierbei ist eine Mischung aus verbalen, kreativen und körperorientierten Psychotherapiemethoden besonders wirksam.
Sprechen und damit die Stimme sind für Lehrer die wichtigsten Arbeitsmittel. Sie sind daher besonders anfällig für Atem- und Stimmstörungen. Ein spezielles Behandlungskonzept für Pädagogen ergänzt nun das Therapieangebot von MentaCare. „Neben Einzel- und Gruppenpsychotherapie steht dabei die Atem- und Stimmtherapie im Mittelpunkt unseres Programms zur Lehrergesundheit. Dabei berücksichtigen wir die Wechselwirkungen beruflicher und privater Belastungen, aber auch die Persönlichkeitsfaktoren“, sagt Dr. Bolm weiter. Die Stuttgarter Tagesklinik und Ambulanz ermöglicht eine kompetente und diskrete Therapie, sei es auf die Schulferien zugeschnitten, als intensive Begleitung durch eine berufliche Pause hindurch oder während einer Wiedereingliederung.
Weitere Informationen unter www.mentacare.de. Kontakt und Beratung auch direkt unter @email oder telefonisch unter 0711 76100-0.
