Im Mai wurden die Ergebnisse der IGLU-Studie 2021 vorgestellt, die die Lesekompetenz der deutschen Viertklässlerinnen und Viertklässler untersucht. Die vergangenen IGLU-Studien rückten einen Notstand im deutschen Bildungssystem in den Fokus der Öffentlichkeit: Teilweise zeigten sich große Defizite bei den Leseleistungen der Schülerinnen und Schüler, die besonders deutlich im internationalen Vergleich hervortraten.
Aktuelle Untersuchungen von Emoree, Deutschlands virtuelle Plattform für effektive und messbare Verbesserung der Lese- und Sprachkompetenz, kommen zu ähnlich alarmierenden Erkenntnissen: Demnach entspricht die Leseleistung bei rund 2/3 der Viertklässler:innen nicht den durchschnittlichen Erwartungen des Bildungsstandards, sie liegen also unter dem Niveau, das sie in ihrer Klassenstufe eigentlich erreichen müssten. Emoree hat für die Erhebung alle über ihre Lernplattform genutzten Grundschulen herangezogen.
„Was nach wie vor in deutschen Schulen eine Herausforderung ist: Schulen haben keinen Zugang zur digitalen Leseförderung, außerdem fehlen Ihnen digitale Kompetenzen durch Zeit- und Personalmangel. Lehrer:innen bekommen kaum Fort- und Weiterbildung. , Ihnen fehlen moderne, wissenschaftlich fundierte didaktische Materialien. Die Finanzmittel der Schulträger sind auf 1 bis 2 Jahre im Voraus verplant“, erläutert Emoree-Gründer Klaus Gruchmann.
Emoree hat sich erfolgreich auf den Weg gemacht, die deutschen Schulen bei diesen Problemen zu unterstützen: „Der Vorteil bei uns besteht darin, dass sich jede unserer Übungen individuell und automatisiert an den Leistungsstand des/der Einzelnen anpasst – für alle Klassen, von der Grundschule bis zur Berufsschule“, erklärt der Emoree-CEO. „In 3-, 5- oder 10-minütigen Einheiten werden unterschiedliche Übungspläne mit verschiedenen Niveaus verknüpft. Hier trainieren die Schüler:innen auch die erlernten Lesetechniken in einem spielerischen Umfeld, selbstbestimmt und individualisiert“, so Gruchmann weiter.
Inzwischen ist Emoree als erster und einziger Anbieter rahmenlehrplankonformer Live-Leseförderung im virtuellen Klassenraum anerkanntes Lehrmittel in 15 von 16 Bundesländern. Mehr als 300 Schulen deutschlandweit nutzen Emoree als digitale Lese- und Sprachlernplattform.
Teil des Erfolgs von Emoree ist, dass kontinuierlich Lesediagnostiken und Lernstandserhebungen durchgeführt werden. Diese bieten den Schüler:innen, Lehrer:innen und Schulen zusätzliche Motivation über eine kontinuierliche automatische Auswertung des Lernfortschritts. Und hier zeigt sich unter anderem: Emoree Schüler:innen lesen schneller, merken sich die Inhalte besser und fühlen sich sicherer im Umgang mit Texten. „80 % der Schüler:innen in den Klassenstufen 3 und 4 verbessern sich innerhalb von ca. 8 Wochen um 1 Kompetenzstufe, 45 % verbessern ihren deutschen Wortschatz und ebenso viele steigern ihr Textverständnis um mindestens 20 %“, freut sich Gruchmann. „Unser Ziel mit Emoree ist, bis Ende 2027 1 Million Schüler:innen bessere Lese-, Sprach-, IT- und Medienkompetenzen anhand ihrer individuellen Potenziale zu ermöglichen.“
